博沃思未来教育致力于5-16岁青少年提供认知力训练服务，通过认知能力训练、心理辅导项目，为数百万饱受焦虑、抑郁、多动、学习障碍、及亲子问题困扰的用户提供定制式的服务与评测报告。目前在10多个城市开设了20多家训练中心，累计为5万多名学员提供了专业的认知力训练、心理咨询服务与家庭教育支持。博沃思未来的使命是让天下没有难做的父母，让世上尽是快乐的孩子。

自闭症是一种广泛的发育障碍，发病率极高，初为人母人父缺乏育儿经验，当孩子出现一些症状时往往会被疏忽，待发现时又会错过较佳治疗时期，为此星悟说经过多方面咨询和查阅，以便帮助家长在育儿过程中进行家庭自查判断孩子是否出现自闭症倾向。

很多家长都是采用传统的药物治疗方法来治疗孩子自闭症，殊不知药物治疗这种疗法不仅疗效不佳，还会影响孩子生长发育，绝大多数患者在服用后非但没有抑制住症状，反而副作用很大。博沃思教育作为行业领跑者，所采用的脑波反馈训练，非药物干预解决孩子自闭症问题，效果显著且无副作用。

学习目标

改善触觉、前庭觉、本体觉问题

提升建立规则能力及沟通表达能力

高互动沟通技巧，促进语言表达运用

加强视听辨认、视听专注、听理解能力

提高认知理解、自理、社会适应和游戏技巧

课程内容

现如今，儿童自闭症已经成为现代社会中发病率越来越高、越来越为人所重视的一种由大脑、神经以及基因的病变所引起的综合症。这是一个近几年才被人们正视的一个病，过去也有，但相对现在而言较少。儿童自闭症，过去称为婴儿孤独症（infantileautism），与儿童感知、语言和思维，情感、动作以及社交等多个领域的心理活动有关，属于发育障碍，其患病率约为儿童的4～10/万。男孩多见（男∶女约为5∶1）。

口吃是指说话时以言语中断、重复、不流畅为主要症状的语言障碍。在儿童中比较常见。

儿童口吃形成的原因主要有以下几点：

1.思维与语言发育不平衡

如果孩子语言学习的初始阶段出现内部思维语言发展比较活跃，而语言表达发展相对缓慢，那么这个时候孩子就会出现语言上重复，停顿等口吃的现象。

2.有意模仿口吃者

多数口吃的形成都是有意识的模仿口吃障碍的人而形成的，孩子觉得好玩，就会去模仿他们的发音习惯，时间长了就慢慢形成了口吃。

3.家长的过度关注和消极的心理暗示

有的时候孩子说话语速过快，或者是很着急要表达，但是还没有想好要怎样去说，只是可能会出现卡壳的现象，如果这个时候家长过度的关注他经常不正确的提醒孩子，那么孩子可能会产生心理上的负担，会加重紧张的情绪，这样反倒会形成真的口吃了。

4.过度惊吓

有时孩子受到了过度的惊吓也可能会出现口吃的现象，可能会在特定的情景或者面对特定的人时就会出现口吃的情况

以上是部分儿童口吃形成的原因，通常儿童在2—5岁是形成口吃的危险期，在这段时间如果家长能给孩子营造出良好的语言发展的环境，那么就会很好的预防口吃的形成。